الأربعاء، 30 أكتوبر 2019
إستخدام عملية الضرب في حياتنا اليومية
كان عند سالم 3 سلات تفاح في كل سلة 4 تفاحات فكم عدد التفاح التي مع سالم ؟
التعليم بالمشاريع الالكترونية
التعلم القائم على المشروع
كان جون ديوي من أوائل من نادي بفكرة "التعلم بالممارسة". في مقاله المشهور الذي حمل عنوان My Pedagogical Creed (1897) والذي وضّح فيه معتقداته فيما يتعلق بالتعليم قائلاً: "إن المعلم ليس في المدرسة لفرض أفكار معينة أو لتشكيل عادات معينة في الطلاب، ولكنه هناك بوصفه عضوا في المجتمع يساعد في تحديد المسارات التي يجب ان تؤثر على الطالب وتساعده في الاستجابة بشكل مناسب لهذه التأثيرات "....... لذلك أثق في ما يسمي بالأنشطة التعبيرية والبنائية كمركز لإقامة علاقات متبادلة."
مهارات القرن الحادي والعشرين
الوحدة 1، التخطيط المسبق
مهارات
القرن الحادي والعشرين
من الضروري أن يتقن طلابك مهارات القرن الحادي والعشرين
التالية لتحقيق النجاح في المستقبل. راجع الشرح الخاص بكل مهارة وقم بالعصف الذهني لمعرفة
مغزى هذه المهارة بالنسبة للمادة التي تقوم بتدريسها والصف الدراسي الخاص بك. كيف يمكنك تضمين هذه المهارات في خطة الوحدة؟ كيف تبدو هذه المهارات في فصلك؟
مهارات القرن الحادي والعشرين الأساسية
·
المسئولية والقدرة على
التكيف— ويقصد
بها ممارسة المسئولية الشخصية سواء على المستوى الفردي أو داخل نطاق العمل وكافة
الأنظمة الاجتماعية ووضع الأهداف والمعايير العليا لنا ولغيرنا وتحقيقها، وتقبل
الغموض
|
|
·
مهارات التواصل— ويقصد بها فهم وإدارة
وإنشاء اتصال شفهي وكتابي ومتعدد الوسائط يتميز بالفاعلية على هيئة أشكال متعددة
وفي سياقات متعددة
|
|
·
الإبداع والتطلع الفكري—— ويقصد به تنمية أفكار جديدة
وتطبيقها وتوصيلها إلى الآخرين، والانفتاح على وجهات النظر الجديدة والمتنوعة
والتجاوب معها
|
|
·
التفكير النقدي و التفكير
المنظومي — ويقصد
به ممارسة التفكير المنطقي السليم في فهم الخيارات المعقدة واتخاذها، و فهم الصلات
البينية بين الأنظمة
|
|
·
مهارات المعرفة الخاصة
بالمعلومات والوسائط— ويقصد
بها تحليل المعلومات والوصول إليها وإدارتها ودمجها وتقييمها وإنشائها في صور
مختلفة من الأشكال والوسائط
|
|
·
مهارات التعامل و
التعاون مع الآخرين
— ويقصد بها إبراز روح العمل الجماعي والقيادة، والتكيف مع مختلف الأدوار والمسئوليات،
والعمل بشكل مثمر مع الآخرين وإظهار التعاطف واحترام وجهات النظر المختلفة
|
|
·
تحديد المشكلات
وصياغتها وحلها— ويقصد
به القدرة على التعرف على المشكلات وتحليلها وحلها
|
|
·
التوجيه الذاتي— ويقصد بها رصد الاحتياجات
الشخصية الخاصة بالفهم والتعلم، وتحديد الموارد المناسبة، والانتقال بالتعلم من
مجال لآخر
|
|
·
المسئولية الاجتماعية— ويقصد بها تحمل المسئولية مع مراعاة
مصالح المجتمع بشكل عام، وإظهار السلوك الأخلاقي في كافة المواقف الشخصية والخاصة
بمكان العمل والمجتمع
|
|
المصدر: Partnership for 21st Century Skills
(www.21stcenturyskills.org). مستخدمة بتصريح.
التعلم بالمشاريع
لماذا التعلم القائم على المشاريع ؟
ولأن التعلم القائم على المشاريع مليء بالمشاركة والايجابية والتعلم النشط فإنه يمد الطلاب بمعرفة أعمق بالمواد التي يدرسونها
وللبحث في التعلم القائم على المشاريع أهمية بالغة حيث تترسخ المعرفة التي حصل عليها الطالب بالبحث مقارنة مع المعلومة التي كان يحصل عليها بالطرق التقليدية القائمة على التلقين.
التعلم بالمشاريع أو التعلم القائم على المشاريع هو منهج ديناميكي للتدريس يكتشف فيه الطلاب المشاكل والتحديات الحقيقية في العالم المحيط بهم وفي نفس الوقت يكتسب الطلاب المهارات عبر العمل في مجموعات تعاونية صغيرة.
وللبحث في التعلم القائم على المشاريع أهمية بالغة حيث تترسخ المعرفة التي حصل عليها الطالب بالبحث مقارنة مع المعلومة التي كان يحصل عليها بالطرق التقليدية القائمة على التلقين.
الاثنين، 28 أكتوبر 2019
مهام البرنامج
الملخصون:
اليوم الاول = المجموعة الاولى
اليوم الثاني = المجموعة الثانية
اليوم الثالث = المجموعة الثالثة
اليوم الرابع = المجموعة الرابعة
اليوم الخامس = المجموعة الرابعة
الإعلام :
حامد بن راشد بن ناصر البادي
مشرف التغذية :
المصور:
أحمد بن عبدالله اليحيائي
اليوم الاول = المجموعة الاولى
اليوم الثاني = المجموعة الثانية
اليوم الثالث = المجموعة الثالثة
اليوم الرابع = المجموعة الرابعة
اليوم الخامس = المجموعة الرابعة
الإعلام :
حامد بن راشد بن ناصر البادي
مشرف التغذية :
المصور:
أحمد بن عبدالله اليحيائي
المجموعات بالدورة التدريبية
المجموعة 1 (مجموعة إنتل)
1-سعيد علي راشد الريسي
2-خليفة عبدالله سالم المعمري
3-خالد بن سالم بن سيف المقبالي
4-فهد محمد سعيد المعولي
المجموعة 2 (مجموعة أصحاب السعادة)
1-يوسف عبدالرحمن حسن البلوشي
2-عبدالله بن أحمد بن محمد العجمي
3-أحمد بن عبدالله اليحيائي
4-حامد بن راشد بن ناصر البادي
5-هيثم مرهون سالم المعمري
المجموعة 3 (مجموعة الابداع)
1-عمرة علي حمود المعمري
2-خولة عبدالله حسن البلوشي
3-شيخة بنت عبدالله بن أحمد المطوع
4-فاطمة بنت عبدالله بن سليمان الرحيلي
المجموعة 4 (مجموعة التكنولوجيا)
1-نوال بنت علي بن خلفان الفارسية
2-حليمة بنت سعيد بن زهران العبرية
3-فاطمة راشد خميس السالمي
4-خولة خلفان سليمان السدية
5-نعيمة سليمان البلوشية
السبت، 26 أكتوبر 2019
أعزائي المتدربين
نرحب بكم في دورة التدريس بإستخدام المشاريع الالكترونية ونأمل أن تلقى استحسانكم ونرجو منكم تسجيل بياناتكم من خلال الرابط التالي أضغط هنا
الاشتراك في:
الرسائل (Atom)